Название проекта

«СЕМЕЙНАЯ КНИГА ПАМЯТИ И СЛАВЫ» (военная биография семьи)

Руководитель проекта

Козлицкая Ирина Владимировна, учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 10 посёлка Каменский Красноармейского района Саратовской области

Состав проектной группы

Глухарёв Алексей Александрович, учащийся 9 класса МБОУ СОШ № 10 посёлка Каменский Красноармейского района Саратовской области

Предметная область

История, литература

Возраст

9 класс, 15 – 16 лет

Тип проекта

Социальный с элементами исследования

Актуальность

Прошло почти 74 года со дня победы в Великой Отечественной войне. За это время родились и выросли несколько поколений россиян. Они не знают о войне почти ничего. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 80 лет. Все меньше среди нас участников Великой Отечественной войны. Их дела, их подвиги переходят в легенды, становятся частью памяти народной.

Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины, о людях, ковавших победу. Для молодого поколения нашей страны, которая понесла многомиллионные жертвы в борьбе за свою независимость, война почти забыта.

Но без памяти жить нельзя, потому что без прошлого нет будущего. Наш долг – передать память о немеркнущем подвиге солдат, уважение к их стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечеству следующим поколениям.

Хочется, чтобы слова «Никто не забыт и ничто не забыто» всегда были актуальными. И разбудить человеческую память – наша задача. Юное поколение должно помнить о ратном и трудовом подвиге русских людей, обо всех и о каждом, кто ковал Победу.

Цель проекта (педагогическая)

Формирование духовно-нравственных качеств личности; сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно - исследовательской деятельности

Цель проекта (практическая)

Сохранение памяти о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне через создание книги о родственниках – фронтовиках.

Задачи проекта:

педагогические

Задачи

ученические

Формирование УУД:

Личностные

Воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества.

Формирование основ гражданской идентичности путём знакомства с героическим историческим прошлым своего народа и своей страны и переживания гордости и эмоциональной сопричастности подвигам и достижениям её граждан

Метапредметные

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической  речью.

формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий

Собрать информацию о родственниках, живших в годы войны.

Создать электронный и бумажный архив о ветеранах Великой Отечественной войны. 

Написать биографические статьи о родственниках-фронтовиках и тружениках тыла с целью увековечения памяти участников Великой Отечественной Войны. 

Обработать и систематизировать материалы, найденные на сайтах Министерства обороны РФ: «Память народа», «Подвиг народа», ОБД «Мемориал». 

Напечатать и издать «Семейную Книгу Памяти и Славы» (военную биографию семьи).

Подготовить буклет-памятку «Записная книжка поисковика» с советами и рекомендациями по поиску информации об участниках ВОВ на сайтах в сети «Интернет» и Книгах памяти.

Повысить интерес сверстников к теме Великой Отечественной войны. 

Развивать умение грамотно излагать материал по теме, на основе его анализа;

Совершенствовать культуру устной речи;

Развивать навык использования компьютера и сети Интернет в учебной деятельности.

Необходимое оборудование

Персональный компьютер с выходом в Интернет, принтер, бумага, папка-скоросшиватель, файлы, канцелярские принадлежности, политическая карта мира, справочники.

Планируемый результат

В процессе работы над проектом учащийся освоит методы сбора, анализа и представления информации, разовьёт творческие умения и закрепит навыки работы с компьютером, интернетом  и архивными документами, а также получит навыки дизайна (эскиз обложки, макет книжного блока).

Критерии оценки успеха работы над проектом

До работы над проектом

1.Актуализация знаний учащихся по теме проекта с помощью анкеты.

Во время работы над проектом

1.Работа с печатными и электронными источниками.

2. Обсуждение промежуточных итогов с руководителем.

После завершения работы над проектом

1.Оценивание продуктов проекта

2.Оценивание своего участия в работе над проектом (отчёт о работе над проектом).